Tener la experiencia de trabajar las inteligencias múltiples fue muy gratificante tanto para mí como maestra en formación, como para los estudiantes ya que por medio de estas se descubre una manera de cómo aprenden y como llegar a cada uno de ellos. También se logra descubrir que todos los niños/as son muy inteligentes y tienen unas capacidades excepcionales que tenemos que trabajarles y descubrirles proponiendo actividades que involucren cada una de las inteligencias.
“cuando analizamos los programas de enseñanza que impartimos, obligamos a nuestros alumnos y a nuestros hijos a seguir; vemos que se limitan a concentrarse en el predominio de las inteligencias lingüística y matemática dando mínima importancia a las otras posibilidades del conocimiento. Aquí el porqué muchos alumnos que no se destacan en el dominio de las inteligencias académicas tradicionales, no tienen reconocimiento y se diluyen así su aporte al ámbito cultural y social. Y hasta pensamos de ellos que han fracasado, cuando en realidad están suprimiendo sus talentos”
“cuando analizamos los programas de enseñanza que impartimos, obligamos a nuestros alumnos y a nuestros hijos a seguir; vemos que se limitan a concentrarse en el predominio de las inteligencias lingüística y matemática dando mínima importancia a las otras posibilidades del conocimiento. Aquí el porqué muchos alumnos que no se destacan en el dominio de las inteligencias académicas tradicionales, no tienen reconocimiento y se diluyen así su aporte al ámbito cultural y social. Y hasta pensamos de ellos que han fracasado, cuando en realidad están suprimiendo sus talentos”
Sandra Milena Perez G.
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